带着梦想去流浪作文300字

带着梦想去流浪
　　 又是一个柳絮飘舞的季节—春。早发的柳枝已经随风拂过，一个冷漠的少年，站在大柳树下，任凭柳条拂面，一言不发。风吹过他的前额，扬了扬翘起的刘海，携着他冷漠的心一直吹向西边。河对岸是他的家，不，现在不是了。
　　 少年轻轻摇头，这是他第二次离家出走，第一次是多小的时候，已然记不清了，还记得出走的缘由，是因为成绩，也许这次也是因为它。他叹了口气，悲哀与坚毅从他眼中射出，如两把利剑，刺破了现实的天，受到惊吓的风惊恐的乱撞，柳条慌成一团，打到了一个陈旧的皮箱。少年弯腰，将皮箱提起，一抹冷笑浮在嘴边。
　　 沿河边向上走去，柔软的青草上留下一串足迹。不知走了多久，看到了轰鸣的火车，搭上了驶向远方的未来。他倚在窗前，托起骄傲的腮，惆怅的看着窗外的天空。枯草长出绿叶，老树长出新枝，一切散发着盎然的春意，处处散发着勃勃的生机。一个追梦的少年踏上了他神秘的旅程。

【每日写作指导：状物作文的写作指导植物篇……】

　　有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

　　一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

　　二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

　　三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

　　四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。