我第一次办事作文

我第一次办事
　　 我长这么大了，家离磷肥厂也不太远，可今天还是第一次到磷肥厂办事。爸爸为了让我体验一下生活的艰难困苦，就叫我和他去买磷肥。天刚亮，我还在睡梦中，爸爸就叫我起来。我很快的爬了起来。虽然我家住农村，但爸爸常年不在家，我们两姊妹又都在读书，家里只有妈妈一个劳动力，因此没喂马，这回驮磷肥是向邻居借的马。我平常也非常想骑马，正好借这个机会好好骑一趟。我三两下穿好衣服，和爸爸各骑着一匹马出发了。每到草好的地方，我们总让它吃一会儿，虽然昨晚我们给马主人家送去了包谷，但还是怕马没吃饱。就这样走走停停，到了一个大坡顶上，只有一条崎岖的接近90°的小路供人们走下坡去。我们见路太陡，不敢骑下去，下来拉着马走。走到半坡，我看见了对面的磷肥厂。那高大的烟囱一个劲的喷出浓烟，同时也闻到一股浓浓的刺鼻的味道。不多时，我们下完坡，来到小河边，河水不大，呈黄色，连河底和河两岸都是黄色，原来是磷肥厂排出的废水。河的两岸和河里，寸草不生，更别说有鱼了。没有桥梁，只有几块被河水染黄的石头作为跳蹾，河水刚好淹没石块。我骑着马过去，爸爸把他的马绳甩给我，让我拉马过去，他自己从石头上跳过去，一会儿就到了磷肥厂，厂房前紧靠烟囱的山，光秃秃的，草木不生，使人感到特别的不是滋味，家属区后面的山上有人放牧牛马。爸爸去那里放马，让我学着去开票。我开好票后，去找发货的人，费了好长的时间才问到，可他有一点小事要耽搁一会儿，我就在那里等。这时雨沙沙地下起来了，这里又没有熟人，只好站在屋檐下躲。不一会儿裤脚就被雨淋湿了，这时又有一些人来买肥料，终于，发货的人和我们一道走到仓库门口，爸爸没有在这里，我四处一看，他披着麻袋一个人还在那半山坡上看着马，我急忙跑上去和他一起把马赶下来，爸爸把肥料抱出来后，雨还是不停地下着，我们只好坐在仓库门口等着雨停了再走。过了一会儿，雨小了。爸爸说抓住两场雨的空隙走吧。我们急急忙忙的把肥料抱上马背，刚捆完，雨又沙沙的下起来了。我和爸爸赶紧把马拉到车间去躲。还好，车子开走了，我们就把马拉到那里，雨越下越大，磷肥厂的工人打着伞来接读书的学生，听他们说，车子马上又要开回来了。从出发到现在已经3个钟头了，马不得不休息。于是我和爸爸就把马牵回原处，把马背上的肥料放下，找了个安全的地方，不要让肥料被水淋湿。这场雨看来要下一天了，爸爸叫我骑着马回家拿塑料袋来。我骑着马飞似的往回走，只听见耳朵边呜呜的风声，大地上到处都是水汪汪的，我策马狂奔，一会儿就来到了那条小河边，河水涨得很快，又流的急。我鼓起勇气骑着马冲过去，马过去时，几乎要被河水冲走，但终于到了对岸，我心里才一下子平静下来。我马上跑到坡顶，回到家，全身都是水淋淋的，我急忙换了衣服拿起塑料袋就向磷肥厂奔去。到了磷肥厂，我们又重新把肥料抱上马背驮起走。这回可不能走近路了，因为河水太大，易把马冲走，所以得绕路走，要绕一个很大的弯子，可有什么办法。一路大雨哗哗陪伴我们，我们庆幸回家拿了塑料袋和雨具，到了家，雨还没有停。这次劳动使13岁的我深深的感到，人生活在世间，不管做什么事都要苦。今天我跑了这么多回，感到很疲倦。父母成年累月，这种情况是家常便饭。他们的辛劳是可想而知了。今后，我要更加努力读书，为将来改变农村这种原始的体力劳动，为实现四个现代化而贡献自己的力量。

【每日写作指导：状物作文的写作指导植物篇……】

　　有的同学描写花草树木很呆板没有生气，常常用一些概括性的词语。如“金秋公园的树美、花美，真是令人可爱……”这样写一点也不生动具体。那么如何让花草树木“活”起来呢？

　　一、写出姿态。仔细观察、抓住特点，描绘出花草树木的形状、姿态。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小绒球；有的花瓣狭长狭长的，犹如小姑娘的秀发；还有的花瓣飘洒自如，像是仙女们在翩翩起舞……”这段话用“小绒球”“秀发”“翩翩起舞”来比喻秋菊姿态各异，真是令人眼花缭乱，目不暇接。

　　二、写出动态。把静态的花草树木写成富有生命的物体，可巧用动词写出动态美，让花草树木栩栩如生。如《秋天的果园》：“那橘子像灯笼似的挂满枝头，有的高昂着头，有的两三个挤在一起，有的躲在绿叶中……”这里巧用“挂”“高昂着”“躲”等动词把静态的橘子写得活灵活现，富有动感。

　　三、描绘色彩。用色彩的词语描绘出花草树木的各种颜色，犹如一幅鲜艳美丽的彩图。如《校园花坛》：“校园的花坛里种着许多花……五彩缤纷，鲜艳夺目，有的白如玉、有的黄如金、有的红似火、有的粉如霞……”这里用“白”“黄”“红”“粉”生动地描绘了各种各样的颜色，像立体的彩色图。

　　四、描摹声音。用描摹声音的词语描绘出花草树木的响声，犹如悦耳动听的美妙歌曲。如《果园的秋色》：“……秋风吹拂着树叶‘沙沙沙’地响，小鸟在树枝上‘叽叽喳喳’唱着歌……”这里用“沙沙沙”“叽叽喳喳”的摹声词语分别写出了秋风和小鸟发出的声音。