校园新事日记三篇
文章作者: 小编 | 时间：2020-01-02 | 来源: 网络
下面是小编整理的校园新事日记，欢迎阅读！
校园新事日记1生活在丰富多彩的校园里，每天都会发生许多新鲜的事。
那是一个周一的早上，我到学校的比较早。
看了看表，离升旗还有段时间，于是便放下书包，到楼下看打乒乓球。
看了没多大会儿，竟然下起了蒙蒙细雨。
估计是升不成旗了。
不过这一下雨，倒让我发现了一件令人深思的事：一些低年级的同学在到处借伞，可是他们并不是自己用，而是又给了班里其他的同学。
他们的所作所为，真是让人匪夷所思啊！
我上前询问了一下，他们的回答是：下雨了，大家都没带伞，每个人都在帮同桌借伞。
我又好奇了，“为什么要帮同桌借，这是老师布置的吗？
”那位同学灿烂地笑了笑。
给了我一个更加让我吃惊的答案。
“并不是老师布置的，而是同学们自己想出来的。
这样可以体现出同学们互相关心，团结友爱。
”这是多么伟大而又纯真的想法呀！
低年级的同学都知道互相关心，团结友爱这种简单的道理，而我们呢？
六年级的学生了，马上要步入中学了，同桌之间还经常为了一些鸡毛蒜皮的小事吵得不可开交，最后还告到老师那里；同学们因为一个乒乓球大打出手。
相比之下，我们的行为多么的可笑呀！
我思考着……迎着雨，向前走去，目光停留在了那些只留下背影的同学身上，渐渐背影消失了……我也加快步伐回到班里去了。
我一直在想，他们纯真的心，真挚的友爱给人带来内心深处最真的感动。
一个简单的想法不单单是让同学之间体会到爱，更让大家感受到校园的温暖！
校园新事日记2“红色警报，红色警报！
“我们班的巡逻兵发出这样的叫喊。
不一会儿，老师踏着轻快的步伐向班里走来，我们已经抱臂坐好了，老师说道：“同学们，从现在起，我们班将推出一个新的规定，……”说着，老师在黑板上写出这样的大字“纠正错别字与别音”。
我们看了以后，都只觉得纳闷，老师语重心长地说：“这里的纠正错别字与别音，主要让同学们在生活中，发现错别字与别音，并让其改正。
”我们点头默许。
这套大工程发行的头一天，老师在给我们上语文课。
“第十五课——金色的鱼钩。
……老班长已经奄奄一息了……”我们听后十分疑惑：奄奄一息的奄不是第三声yǎn吗？
老师读的是第一声yān，虽然这个自有两个读音，但是在本文中是念第三声。
我们举手提问，老师叫了我，我说：“老师，这个字您读错了，应该读yǎn，如果读yānyān一息，一字一句的意思就不同了。
”老师说“谢谢这位同学的提示，在生活中，我们都有读错的时候，在这个时候，我们应该及时地纠正错字句，以免下次出现这样的情况。
看来，同学们还是老师的老师呀！
”从这件事上，我明白了三人之行必有我师，我们还是老师的老师，这算得上是一个校园新鲜事吧！
预知下事如何，请听下次分解。
校园新事日记3“叮铃铃.....叮铃铃.....”一阵清脆的音乐响起，刚上课了，同学们都安安静静的坐在座位上等着老师的到来。
我一直心神不定的坐在座位上，我心里知道：这几天要考试了，考砸就完了，爸爸妈妈一定混合双打我...想想就害怕，如果变成真的就...我已经不敢想了。
这时，张老师抱着一大落卷子近班了，我一看，立刻翻开了书看了又看。
开始上课了，我什么都没听进去，只是一直在背书。
今天一早，班上没什么动静，直到下午，老师开始发卷考试了，我的心一颤，卷子发下来了，我一瞥，呀！
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