写给爸妈的一封信600字

写给爸妈的一封信
　　 亲爱的爸爸妈妈：
　　 您好！
　　 “爸妈”这俩个字随着我的长大或许平淡了许多…不知道原因，不知道为什么，更不知道您们的心里我是什么样子？或许幽默，或许是让您们操碎了心的孩子，或许的或许似乎变得都不怎么重要…貌似这一切都是我脑海里一种奇特的想法…我有许多许多的话想对您们说，可是却不知从何说起，从何结束…因为现实中的我是十分讨厌您们的人，讨厌您们看不见我的好，只看见我的差，讨厌您们束搏着我的，讨厌您们让我学这学那…我不懂得您们到底给我的是什么一种“爱”？我知道您们对我很疼爱，要买什么就买什么，前提是成绩要搞好，或许在您们眼里小孩子只有成绩好了，才能给大人争面子，可是，在成绩好坏的同时，爱也在流走…也许，您们会说给你吃饱穿暖就是最好的爱，可我要的爱是在我成绩不好时不是无情地责备而是温暖的鼓励，在我哭泣时可以拍拍我的肩膀说“没关系”！
　　 心中的千言万语，何来短短的几句话几个字所能表达的。内心中想得到您们对我的鼓励和爱，在于此同时内心却又是苦涩不堪的…
　　 对于您们对我的生活guǎn lǐ，更多的是“笼中之鸟”的痛苦，生活再多姿多彩，没有我的观看之处，您们对我再多的爱只是我不懂得去了解丶品味，也许是您们的错，或许更多的是我的错…我知道您们很重于对我的教育，也明白您们是为了我好，也知道您们心中的难处…可是，您们为什么却不了解我，甚至有时没弄清楚就责备我，那时，您们知道我有多么委屈和难过！
　　 我心中的那些话，写不完，说不完！没有结尾，或许我真的让您们操碎了心，让您们真的失望透了，或许的或许，我只能诚悬地说一句：“对不起！”

【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】

　　1、第一人称叙事法

　　【特点】

　　由于文章的内容是通过“我”传达给读者，表示文章中所写的都是叙述人的亲眼所见，亲耳所闻，或者就是叙述者本人的亲身经历，使读者得到一种亲切真实的感觉。采用第一人称，由于叙述人是当事人，所以叙述的人与事，只能是“我”活动范围内的人物和事件。活动范围以外的人物和事情就不能写进去。

　　2、第三人称叙事法

　　【特点】

　　用第三人称叙事，叙述人既不受空间、时间的限制，也不受生理、心理的限制，可以直接把文章中的人和事展现在读者面前，能自由灵活地反映社会生活。但第三人称叙事又往往不如第一人称叙事那么亲切自然。

　　3、顺叙法

　　【特点】

　　顺叙是按时间的先后顺序来叙述事情，这就跟事情发生发展的实际情况相一致，所以易于把文章写得条理清楚，脉络分明。运用顺叙，要注意剪裁得当，重点突出。否则，容易出现罗列现象，犯平铺直叙的毛病，像一本流水帐，使人读了索然无味。

　　4、倒叙法

　　【特点】

　　倒叙并不是把整个事件都倒过来叙述，而是除了把某个部分提前外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种：一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章结构富于变化，避免平铺直叙；三是为了表现效果的需要，使文章曲折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的界限，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。

　　5、插叙法

　　【特点】

　　插叙是为了表达文章中心的需要。有时是为了帮助读者了解故事情节的追叙；有时是对出场人物的情节作注释、说明。使用插叙一定要服从表达中心思想的需要，做到不节外生枝，不喧宾夺主。在插入叙述的时候，还要注意文章的过渡、照应和衔接，不能有断裂的痕迹。