跟老师“对着干”作文

跟老师“对着干”
　　 山西省运城市搏力作文班：王浩宇
　　 今天作文班的李老师让我们做一个游戏，叫“对着干”。规则是：比如老师说东，我们说西，老师说站，我们就坐。大家明白规则后，游戏就紧锣密鼓的开始了。
　　 老师先邀请两个同学热热身。一个是我，另一个是位小女孩。我们到第五个关的时候，由于大意，都被淘汰了。不过，幸好只是热身赛啊！
　　 热身过后，就开始了激烈的比赛。一组，是五个女生其中有三个（据我了解）相对来说比较厉害，她们一上场就对答如流，直到最后，他们依然信心满满，终于，还是大获全胜。第二组，就是我们“四大才子”和“两大美女”。我们一上场，可能老师觉得是“才子才女”，第四轮的时候，出的题太奇怪了。老师说“向左转”，可我们没反应过来，转了一大圈，结果转错了，不幸被淘汰了。大家呵呵、呵呵的笑着我们。
　　 三组，也很强悍，虽然有两个人被淘汰，但最后的三个人成功通关。四组中的一个人，第一轮就被刷下来了，只好垂头丧气的站在一旁，等着他们组的人胜利归来！
　　 “对着干”游戏，不仅给我们带来了快乐，而且还训练了我们的反应能力！
　　 “哈哈哈哈”游戏就是游戏，我可真的不会跟老师对着干哦！

【每日写作指导：小学生状物作文写作技巧……】

　　状物作文，是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物，就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点，所以状物的方法也不一样。

　　怎样写物品

　　1、抓住特征

　　从大小、形状、颜色、质地（制造材料）等方面，对所写的物品仔细观察。因为不同的物品有不同的特点，即使是同一种物品，也会有某些席位的区别，也有它自己的独特之处。蛛蛛物品的特点写，就是抓住了这一物品是区别于另一物品的地方写。

　　2、按照一定的顺序写

　　（1）按总一分一总的顺序写。

　　（2）按物品各部分的空间顺序写。

　　（3）有的物品，须按先外后内的顺序写，即先写外表，后写内里的顺序。

　　3、状物需要想象和联想

　　展开想象和联想，不仅使所状之物更加具体生动，还可以开拓作品的意境，增强文章的感染力。