写冬天校园的作文十篇(2)

落叶，被风吹卷到栏杆的角落处，像柔软的棉被铺在根旁的土壤上。

正应了树高千丈，落叶归根的感叹。

杨柳集合了三间色中的两种色调绿、橙。

只是奇怪的是它触摸水面的树梢却裸露得只剩下树皮的色相棕红。

我们在投下了接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红的美好祝愿后来到了与它遥相呼应却浑然不成一体的南校区中的荷花池。

远远地便看见镶在栏杆上的字曲径通幽。

荷花池像一块碧绿的翡翠，弯弯曲曲的，池面上只有两片低着头的枯叶。

低头思索着什么似的，水在静静地流淌，它也是沉默不语。

似乎在养精蓄锐等待在夏天万物葱笼时怒放，狂笑着戴上桂冠，书写着万绿丛中一点红的历史。

这儿的草地软软的，手摸上去却不是十分的舒适，有些痒痒的。

踩上去，会发出啐啐的呻吟，这时候，你只会怜悯地抬起追寻秋迹的足，体会这初冬独有的情感。

初冬的校园，还未摆脱深秋的凄凉，也遗传不了丰收带来的喜悦的基因。

已拥有的深冬的肃杀的它，静静地在诠释着万物的新陈代谢。

我散步在初冬的校园，用心在倾听它最柔软的絮语。

写冬天校园的作文四：秋天一转眼悄悄溜走了，快得令人觉察不到。

“明明还是凉爽的秋天吗嘛！

”人们都这样说。

唯一可以证明冬天来到的只有日历上变换的月份。

虽然冬天已至，但我们的校园里却是一幅绝好的风景画。

看！

花园里，各种花都已枯萎，但枝茎却坚坚地挺着，像是要顶出春天，顶出希望。

青松依然苍翠，在早上的浓雾里，那种乳白与深绿所调出的色彩，朦胧的绿总比夏日单调的绿美得多。

这些植物是显而易见的，但石缝间的生命在这时又是何种姿态呢？

也许你会认为它肯定早枯萎了，明年还不知道会不会出土呢！

那可就错了，那小而顽强的生命在石缝间还会绿上足足一个多月。

不信？

看哪！

那饱满的叶子经霜打虽有些黯淡，但在底部，再底部，居然还有一些嫩芽在生长！

它们的生命多么顽强，尽管在寒冷的冬天。

难道我们不应该向他们学习吗？

校园里的冬色，比这还要暖得多，让人从心底里感到温暖……教室里朗朗的读书声并没有比夏天减弱。

从窗外向里看，每个同学都在认真的学习，只有几个学生像冬天里枯萎的草一样，脸上的表情是冰冷的，低头玩弄着笔。

安静的很，你听不到一丝杂音，只有老师在黑板前写字、讲课和偶尔的咳嗽声。

而在办公室，流淌着的温暖浸过每个人的心底。

那批改作业劳累而打一个呵欠的老师；那和学生低声交谈的老师；那望着这次考试又有进步绽放出笑容的老师。

在这个冬天，形成最温暖的一把火，滋润着我们的心，不是吗？

“锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

”不知为什么，此刻我却想到了这首诗。

那辛勤培育我们的老师和努力的自己不正是挥汗的人吗？

自己的进步不正是辛苦的来的果实吗？

顽强的草木，构成了一幅校园冬色图。

温暖的师生关系，成为我们心头挥之不去的——暖冬。

写冬天校园的作文五：春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。

在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白色的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般……雪到处都在，自然，也带到了校园。

在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。